Campo Formativo Lenguaje y Comunicación

Pretende que el alumno desarrolle sus capacidades lectoras y escritoras.

La enseñanza de la lengua sigue tres rutas:

1.Producción contextualizada del lenguaje, interacción oral y escrita de textos.

2. Aprendizaje de diferentes modalidades leer, escribir estudiar e interpretar textos.

3. Análisis de producción lingüística

También busca ofrecer a los niños muchas oportunidades para conocer y utilizar el lenguaje oral y escrito en situaciones de la vida cotidiana como las vivencias escolares, entre otras cosas; y que los alumnos aprendan a comunicarse y que al mismo tiempo se construya un conocimiento como los textos orales y escritos utilizando la gramática.

Algunos de los propósitos son: 

1. Reconocer y participar en prácticas sociales relevantes de la lengua para construir los aprendizajes esperados que usarán en la vida escolar y extra-escolar.

2. Utilizar el lenguaje para organizar el pensamiento y el discurso; y para analizar y resolver problemas personales y sociales de la vida cotidiana.

3. Acceder a las diferentes expresiones culturales del presente y el pasado.

4. Reconocer que forma parte de una comunidad cultural diversa y dinámica.

5. Reconocer el papel del lenguaje en la construcción del conocimiento y de los valores culturales.

6. Argumentar y desarrollar una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo.

7. Disfrutar de la lectura y la escritura como vía para el auto-conocimiento y la comprensión de puntos de vista distintos al propio.

Todos lo propósitos al igual que otros enfoques son propios del mismo. y tiene relación con los temas, en este caso todos hablan sobre cómo el alumno debe desarrollar sus habilidades lectoras y de escritura para poder comunicarse en su entorno .