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Emilia Ferreiro

Beatriz María Emilia Ferreiro Schavi nació en Argentina en 1936, es psicóloga, educadora y doctora de la universidad donde realizó su tesis bajo la dirección de Jean Piaget. Reconocida internacionalmente por sus contribuciones a la comprensión del proceso evolutivo de adquisición de la lengua escrita. Ha dado conferencias en varios países de América Latina, Canadá, Estados Unidos, Europa e Israel. Miembro de las comisiones evaluadoras del Sistema Nacional de Investigadores de México (1995-1998) Del Consejo de Investigaciones Científicas y Tecnologías de Argentina de las Fundaciones W.K.Kellogg y Guggenheim y de la UNESCO. Es una intelectual comprometida a la vez con el rigor científico y el entorno social. Su destacada labor de investigación, ha desarrollado una intensa actividad en mejorar las condiciones de alfabetización de los sectores marginados urbanos y rurales de América Latina. En 1974 desarrollo en la universidad de Buenos Aires una serie de experimentos con los niños...
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El alquimista 310817

Comenzando por la primera parte del texto que nos habla sobre el cambio drástico que existe entre la forma en la que se le dedicaba tiempo a la lectura antes y ahora, retomando un poco, antes era más común ver niño y adultos leer y también éstos más interesados y exigentes en que sus hijos tengan esa habilidad. Actualmente es muy complicado encontrar padres que deseen inculcarle a sus hijos el hábito de la lectura ya que en nuestro país es muy complicado porque la mayoría de los padres requieren ocupar su tiempo específicamente para el trabajo sin poder realizar un esfuerzo por tener cierta convivencia con sus hijos, lamentablemente esto causa una separación emocional hacia los padres y con esto una falta de respeto a la autoridad que tienen hacia ellos, todo esto comparado con las respuestas hacia las encuestas realizadas nos revelan que no todos tienen la educación antigua que daba un progreso a la lectura si no que la mayoría de los jóvenes no cuentan primeramente con el apoyo de s...
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Campo Formativo Lenguaje y Comunicación

Pretende que el alumno desarrolle sus capacidades lectoras y escritoras. La enseñanza de la lengua sigue tres rutas: 1.Producción contextualizada del lenguaje, interacción oral y escrita de textos. 2. Aprendizaje de diferentes modalidades leer, escribir estudiar e interpretar textos. 3. Análisis de producción lingüística También busca ofrecer a los niños muchas oportunidades para conocer y utilizar el lenguaje oral y escrito en situaciones de la vida cotidiana como las vivencias escolares, entre otras cosas; y que los alumnos aprendan a comunicarse y que al mismo tiempo se construya un conocimiento como los textos orales y escritos utilizando la gramática. Algunos de los propósitos son:  1. Reconocer y participar en prácticas sociales relevantes de la lengua para construir los aprendizajes esperados que usarán en la vida escolar y extra-escolar. 2. Utilizar el lenguaje para organizar el pensamiento y el discurso; y para analizar y resolver problemas pers...
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Instructivo de cómo hacer una lapbook

Qué es una Lapbook? Un  Lapbook  es una práctica didáctica que podemos realizar para aprender más sobre una materia determinada o exponerla sobre una base de carturlina o cartón  y algunos materiales añadidos sencillos de conseguir. Un lapbook sería un soporte desplegable en cartulina o cartón que permite exponer un tema. Instructivo: 1.- Comprar una carpeta amarilla, tener a la mano hojas de colores, tijeras, pegamento, marcadores, plumas e imágenes. 2.- Abrir la carpeta y doblar las tapas hacia el centro para que quede como si fueran unas ventanitas que se abren. 3.- Puedes forrar la carpeta con hojas de colores o no, como sea tu gusto. 4.- Empezarás a realizar formas variadas donde vas a escribir la información y a pegar tus imágenes puedes buscarlos como plantillas para elaborar lapbooks ó si ya tienes unas en mente pues hecha a volar tu imaginación. 5.- Cuando hayas terminado de escribir la información vamos a pegarlos de una forma organizada en la c...
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